Pitkäjänteisellä
kuntouttavalla neuropsykiatrisen valmennuksen periaatteita
hyödyntävällä yksilötyöskentelyllä on mahdollista kehittää aikuisen
Asperger-potilaan kokonaistilannetta positiiviseen suuntaan.
Valmennus
ei sulje pois hoito- tai terapiamenetelmien samanaikaista käyttöä.
Asperger-problematiikkaan ja sen toimintakyvylle aiheuttamaan haittaan
on saatavissa lievitystä vielä aikuisiälläkin, ainakin osassa
tapauksista. Tämä on rohkaisevaa.
Tilanteen mukaan tuleekin
neuropsykiatrisen tilannekartoituksen jälkeen arvioida kuntoutuksen
tarvetta ja edellytyksiä, selvittää motivaation riittävyys ja asettaa
realistiset tavoitteet. Toisaalta on tärkeää tiedostaa, että
Asperger-diagnoosista ei automaattisesti seuraa hoidon tai kuntoutuksen
tarvetta.
Tapauskohtaisesti on huomioitava potilaan yksilölliset
psyykkiset voimavarat ja henkilökohtaiset vahvuudet sekä jo olemassa
olevat luonnolliset tukiverkot. Osa hakeutuu vertaistuen piiriin, joka
voi olla tärkeä kanava oman tilanteen pohdiskelulle.
Parhaimmillaan
valmennustyöskentely toimii ehkäisevästi siten, että ongelmien
kasautumista estetään tai vähennetään merkittävästi. Neuropsykiatrisia
potilaita kohtaavien ammattihenkilöiden on hyvä tuntea
valmennustyöskentelyn piirteet, koska kyseiset potilaat hakeutuvat tai
ohjautuvat diagnostisiin tutkimuksiin ja kuntoutussuunnitteluun.
Tapauskohtaisesti tulee arvioida kokonaisvaltaisen psyykkisen tuen ja
käytännönläheisen elämänhallintaa tukevan työskentelyn tarve ja antaa
siitä suosituksia. Ongelmana on se, että kliinisen toiminnan
resurssit ovat hajanaiset ja riittämättömät. Psykososiaalinen tuki hakee
palvelujärjestelmissä vielä paikkaansa. Lisäksi ala kehittyy koko ajan
ja erilaisten terapioiden ja kuntoutusmenetelmien suhde toisiinsa vaatii
myös selkiyttämistä.
Neuropsykiatrisen
valmennuksen vaikuttavuudesta ei toistaiseksi ole julkaistu seurantaan
perustuvia tutkimuksia, mutta subjektiivista hyötyä on tutkimusten
mukaan koettu. On arvioitu, että parhaat
tulokset saavutetaan, kun valmennus yhdistetään muihin hoitomuotoihin. Ongelmat eivät ehkä kokonaan
poistu valmennuksen avulla, mutta niiden kanssa on mahdollista oppia
tulemaan paremmin toimeen. Tällä tavalla kykyä selviytyä jokapäiväisistä
toimista voidaan tukea oireyhtymän peruspiirteistä huolimatta.
Toimintakyvyn pysyminen hyvänä tukee myös psyykkistä hyvinvointia.
Sihvonen J. (2011) Aikuisen Asperger-potilaan neuropsykiatrinen
valmennus yksilökuntoutuksena. Lääketieteellinen Aikakauskirja Duodecim
2011;127(2):118-25
ASSIUUTISIA
NYT LUETAAN...
-
Lapsen käytöstä voidaan pitää haastavana kun, Käytös ei vastaa tilannetta, tai sopimaton ottaen huomioon lapsen iän, tilanteen ja kehitys...
-
Suurin osa inhimillistä viestintää on sanatonta. Kuitenkin autistisen lapsen on vaikeaa ilmaista itseään elein ja ilmein. Puhumattomuus, ...
-
Katsekontaktiin liittyvää motivaatiota on tutkittu myös mittaamalla aivojen etuosien aivosähkökäyrästä alfataajuisen (8–13 Hz) aktiviteetin...
-
Katsesuunnan analysointi tapahtuu aivoissa rinnakkain muun kasvoihin liittyvän informaation prosessoinnin kanssa. Tähän kasvojen ja katseen...
-
Ilman rakkautta vauvasta tulee psykopaatti on vanha freudilainen käsitys. Siksi psykiatreja kiinnostaa potilaansa varhaislapsuus. Tämä käsit...
-
Kun meritulppi löytää soivan alustan se asettuu paikalleen ja syö aivonsa. Merituppi on hyvin putkimainen merieläin, joka asuu koralliriut...
-
Katsekäyttäytymisen vaikeuksilla on merkittävä rooli autismin sosiaalisen vuorovaikutuksen ongelmissa. Tuorein tutkimuskirjallisuus tukee a...
-
Haastava käytös yhdistetään myös ympäristötekijöihin. Väenpaljous voi tuntua ahdistavalta, sillä autistiset ihmiset tarvitsevat enemmän tila...
-
Autismin määrittelyyn liittyy lapsen rutiininomainen käytös. Tämä ei kuitenkaan ole aivan yksiselitteistä, sillä monasti rutiinit on omaksu...
-
Autismi on kehittyvän keskushermoston häiriö, joka geneettisestä ja neurobiologisesta taustastaan huolimatta diagnosoidaan käyttäytymisen p...
Tilaa:
Lähetä kommentteja (Atom)

Ei kommentteja:
Lähetä kommentti